As the pace of technological change accelerates, we are increasingly experiencing a state of information overload. Statistics show that we are interrupted every three minutes during the course of the work day. Multitasking between email, cell-phone, text messages, and four or five websites while lis[...]

Hvordan kan vi gi våre barn og tenåringer de beste forutsetninger for utvikling og læring? Vi må vite mer om hjernen, hvordan den modnes og hva den kan øves opp til. All læring skjer i hjernen. Men hjernen utvikler seg ikke i et vakuum, den påvirkes av alt fra gener til stress, fra fysisk akt[...]

ALLT LÄRANDE SKER I HJÄRNAN, och nyckeln till barns utveckling finns i hur hjärnan formas. Men hur går vi från kunskap om nervceller till undervisning i klassrummet? Vad beror svårigheter som dyslexi, dyskalkyli och bristande koncentrationsförmåga på? Varför har hjärnans mognad betydelse [...]